建筑工程系开展教学情境创设讨论活动
2020-10-14 08:24:00   来源：建筑工程系   浏览量：205

      为了更好地进行课堂教学，进一步落实教学目标，积极建构具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境，10月13日，建筑工程系专业教研组组织开展了教学情境创设专题讨论活动。       会上，教研组组长首先对教师教学情境创设提出要求，指出了系部的教学情境要让学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣，增强他们的情感体验。随后，所有成员围绕教学情境创设展开了热烈的讨论。
      经过一番激烈的讨论，各位专业老师对教学情境都有了更深入的了解。教学情境是作用于学习主体，产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来说，则指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的求知心理，参与对所学知识的探索、发现和认识过程。