教育家苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”学生管理不应是老师约束学生,而是学生自我约束。如果说"教,是为了不教"是一个优秀的学科教师应努力达到的境界的话,那么在班级常规管理中"管,是为了不管",应是学校努力追求的目标。
近日,机电工程系在学生寝室管理上勇于创新,改进管理制度方法,精打细磨“一系一品”,旨在引导学生学会自我约束和管理。每天晚9:00,所有宿舍舍长统一站在宿舍门口接受学生会检查,汇报宿舍就寝人数、卫生情况、是否有管制刀具;每天晚上9:35分学生会检查所有宿舍熄灯情况,巡查就寝纪律,基本上每天晚上9:40能做到全部熄灯。通过前期系部召开班长、舍长会议,班主任积极配合,把全系各班级班长、舍长加入QQ群,学生会把每日检查结果在群内及时通报,次日系部晨会对通报的问题进行教育。在群里各个舍长和班长可以随时向老师、学生会反馈各类异常情况(打架、公物报修等),月底进行优秀舍长评比。
这次的寝室自主管理给了学生更多的自主权,力图让学生养成班级内部的事自己做,事事都有人做,人人都有事情做的良好观念和习惯,从内化的行为中培养他们的责任感和各种能力。机电工程系试行的学生自管行动已开展近一个月,在引导学生自主管理上取得了非常明显的效果。
让学生真正成为班级的主人,就要充分相信他们,给他们充分自主的机会,强化每一位同学的小主人的意识,做到既是管理的对象,又是管理的主体,使每一位同学都成为集体管理工作的积极参与者,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,以实现“管”,是为了“不管”的目标。