机电工程系“传帮带”探索互动学习新形式
2018-11-16 09:06:00   来源：机电工程系   浏览量：336

       为提高教学质量，增强学生学习积极性和自立性，机电工程系各教研组不断改进教学方法，探索新的教学模式，将“如何进一步提高教学质量与学生自主学习”作为教科研重点议题，加强教研组内学习与探讨，以达到教学质量再上新高度的目标。       为了提高自习课的学习效果，无人机专业率先展开“传帮带”活动。即利用自习课时间让无人机专业的学长给无人机专业学弟们进行无人机调试操作示范，实现“学长带学弟，共同学习共同进步”的目的。在班主任及授课教师的带领下，推进了17无人机班与18无人机班学生之间的“传帮带”自主学习新模式，这种模式不但让新生班级的学生学习到了专业知识，更加帮助他们建立了与学长之间关于专业学习与交流的平台，形成了热爱学习积极交流的学习氛围，养成了良性学习行为习惯。
      通过这种“传帮带”学习活动的开展，学生之间的学习氛围越来越浓，同专业间跨年级学生们的友谊越来越深厚，真正实现了“学长带学弟，共同学习共同进步”的目的！学生学习热情高涨，学习成果丰厚，这种良性发展的学习方式将有助于进一步提高机电工程系学生的发展空间及未来的就业质量！