谋创新提效能抓落实 带着“新政策”出发 精准“出击”共创佳绩
2017-02-21 10:33:00   来源：培训处   浏览量：203

    去年年底，国务院印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》，再次公布取消114项职业资格许可和认定事项。文件一出，培训处上下笼罩着紧张的氛围，大家纷纷感叹以后培训工作的艰难，一场又一场热火朝天的“培训工作讨论会”在培训处展开。 
    2月20日上午，经过年前年后两个多月的培训工作思路重新规划，培训处处长李刚再次召集培训处全体教师在培训处会议室开展“解读新政策，接下来如何发展培训”讨论会。会上，李处长带领培训处人员再次学习了新政策的有关规定，他指出：“深入贯彻‘培训新政策’、优质建设‘学院品牌培训’、强力推动‘特色化培训’，培训处必须把我们的自身建设做在前面，通过加强自身建设，聚焦聚力、创培求质，围绕新政策，瞄准新目标，通过‘谋创新、提效能、抓落实’的方式，全力推动2017年培训工作”。
    谋创新，就是要坚持创新发展培训，探索培训发展新举措，为学院培训工作持续化发展注入强大动力。一是创新培训专业工种。今年培训工作面临着巨大的挑战，培训处深入开展市场调研，发散思维，开拓视野，梳理出可培22个工种和经过上级协调可争取的几个工种，并着眼于开发当今社会上热门行业的短期培训，如空乘、烹饪等。二是创新优化培训结构。2017年，重点开展育婴师、养老护理、电工、叉车等传统培训项目。充分利用前期培训积累的经验，优化培训结构，力争在宿迁当地树立一批具有影响力的培训工种，吸引社会的广大关注，打造有特色的淮海技师学院培训品牌。三是创新技能培训方式。采取集中授课、在线学习、上门辅导、在岗提高等灵活多样的培训方式，满足社会各类行业的培训需求。四是创新培训处队伍管理方式。努力做好培训处的“精”、“责”、“合”特色管理，即：培养一批才能“精”炼的教师队伍；打造一支职“责”明确、责任到位的培训团队；塑造一个“合”力协作的培训环境。
    提效能，就是要突出培训实效、提高培训效率。培训处在实施培训工作过程中，注重“统筹管理、分级实施”、“与时俱进、贴近需求”、“健全制度、保证质量”的三个原则，培训处全体人员通过加强自身学习、提高培训能力，通过探讨、座谈会等形式组织教师总结培训工作，在培训理念、培训模式、培训内容和培训实施等方面推陈出新，并合理利用到培训工作中，为“素质培训”出谋划策。
    抓落实，就是要建立工作责任制度，明确培训处每项工作流程，做到每个环节都有责任人、每个细节都有考核方式。通过从源头上审批、过程上监督、结果上的审视，来最终判断每项培训工作的好坏。通过点滴考核、常规考核等方式，确保培训过程中的每项工作落地有声。