爱与亲密是一切关系的开始——读《西尔斯亲密育儿练习手册》
2016-10-27 08:39:56   来源：作者：杨晓苗   浏览量：230

     看完这本书之后，特意问了一下度娘，育儿的概念是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。而历来对于育儿方式就有许多不同的观点，包括近日非常流行的放任型育儿方式，即不管孩子哭闹，建立自己的喂养规范，这种方式也一度得到了本人的拥护，因为深觉幼儿恃宠而骄的劣根性，不应该为他所左右。但是后来阅读其他育儿书籍的时候，偶见提及在0~3岁年龄段幼儿应该付出更多的回应与爱的观点也同样觉得非常有道理，而这本书是我第一次读到将亲密育儿将这一观点发扬光大，并且系统总结的书籍。读来感觉受益良多。
    这本书包括两大部分，第一篇章，主要论及育儿的总体方针，在进行生理学理论性基础论证下，提出亲密育儿七法，并且为家长们详细讲解如何实施。其实仔细读来，亲密育儿七法并不复杂：1、让分娩成为一种情感纽带。2、用母乳哺育你的宝宝。3、把宝宝“穿”在身上。4、和宝宝一起睡。5、宝宝的哭声是重要的语言。6、学会分辨育儿建议。7、把握平衡与界限。都是日常生活可以做到的生活细节，却需要格外的耐心与爱才能坚持下来。而所有的方法之后主导的指导思想则是亲密。如果没有亲密作为基础，就无从谈起情感纽带、仔细观察，也无法真正了解到孩子的哭声与身体语言想要传达什么意义。作者在书中不断谈到，父母本身就是给孩子最好的礼物，给孩子丰厚的物质基础不如给予陪伴，父母给予孩子的亲密关系更是孩子一生的财富，不仅有助于孩子的智力、情感发展，也有助于他成长为一个快乐、健康、自信的人。
    同时亲密关系还有助于协调家庭内多个孩子的关系，多个孩子如何相处协调是一个植根于人性的难解之题。但是作者给出的建议还是很具有实用性的。让孩子参与到降生中来，让孩子亲近彼此、夸赞每个孩子、鼓励他们独立相处、扮演不同的角色、共享卧室等都助于协调幼儿之间的关系，确实能够调和孩子之间的关系。
    第二篇章，则是在此思想指引之下，针对幼儿几种最重要的性格如何塑造进行探讨，比如同情心、有主见、责任感、良好的沟通能力、道德感、自信、安全感等等，并且提出具有指导性的具体实施方法。这一篇注重实际方法的演练，如何针对孩子的性格提出要点，并且具体实施。例如如何激发同理心、如何锻炼决策能力、孩子是否应该兼职工作等等问题，作者都给出了有建设性的意见、方法。这一部分同样非常实用，并且适合家长们根据孩子的具体情况学习具体章节。而所有行为养成的基础依然要回搠到婴幼儿时期。
    看着这本书之后，完全被亲密育儿方法的观点所折服，在婴幼儿期进行亲密育儿，确实对于幼儿的生理以及心理世界的建设上有十足的益处，其实亲密育儿方法与放任型的教育方式同样建立在婴幼儿出生即具有意识这一观点上，但是具体的思路及方式却是南辕北辙。亲密育儿更加注重婴幼儿独特的心理特点，而且每一种性格都注重从婴儿期开始养成，这同样要追根溯源到最初的亲密关系。由此可见，婴幼儿时期，确实是一个极特殊的时期，不仅婴儿生理变化显著，也在这一时期建立了最初对于这个世界的面貌与规则的最初印象。这个时期充满了生命的神秘与奥义，而如何更好的度过则需要父母与孩子在爱的驱动下彼此试探与适应，建立更加融洽的亲子关系。我想在这个过程中，没有什么规则是必须遵守的，我们只需要选择用爱去用心关怀，去创建一段亲密关系，我想那是一切关系的开始。