很多学生认为,什么知识都可以从网络上获得,不需要读纸质的书了。其实这个观点是不对的,书是人类的朋友,一位学生在人生之路上迷失方向时,书就像黑暗中一盏明灯,为学生们指明方向,这个比喻是我读书的深切体会。也只有热爱读书的老师,才能培养出热爱读书的学生,才能营造出整个班级热爱读书的良好氛围。
读书让人智慧,读书让人更有气质,书籍让人思维缜密,书籍使人思考。书中含有神奇的力量。比如《钢铁是怎样炼成的》可以教会我们怎样面对失败和挫折;《四书五经》可以弘扬我们的中华传统美德;《繁星.春水》向我们讲述着母爱和亲情的伟大……
我们职业学校的学生,更需要读书。“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。在各种知识更新日新月异的今天,读书更应该成为学生的一种自觉,更应该成为一种习惯。我们教师,需要要求学生读书,指导他们怎么读书,读什么书,树立爱读书爱学习的观念。
那么如何培养学生读书呢?我认为首先要营造读书环境,让学生不由主动拿起书本。“孟母三迁”的故事就是说明了环境的力量是巨大的,它潜移默化的改变人、塑造人。当同学们置身于一个都是书的环境时,能不耳濡目染吗?当老师在读书,当同伴也在读书,学生能不捧起书本吗?然后要在班级里设置图书角,其实很多学生是很爱看书的,可是如果他没有书籍可读,他的精力与兴趣必定转移到别的方向,所以应该在班极里放置一个图书角,摆放一些优秀的图书,让学生随手可拿、随手可阅,学生们也就被书籍吸引了。还要举行读书比赛,学生们爱听故事,也爱讲故事,让学生们把自己看的好书以故事的形式讲述出来,学生们在精彩的比赛中一定能感受到读书带来的乐趣,心里也就慢慢产生出对书籍的热爱。
读书,小可怡情,大可长才,书是学生进步的阶梯。