《班主任工作的系统方法》通过典型案例的深度分析,阐明了“智慧型班主任”应该具备的班主任工作系统方法的内涵。这一系统方法包括思想性方法层——基本策略,体现为选择成事育人的价值取向、培育自觉自主的教育基础和采用交往共生的教育方式等教育策略;谋划性方法层——主要措施,体现为日常管理民主化、班级活动主题化和班级文化生命化;技术性方法层——常用技法,体现为班级管理工作的策划、组织、实施、反馈、改进等具体技法。
全书共分为班级管理方法的系统视野、运用系统方法促进班级发展的典型案例、班级管理的方法系统三个章节,分别从班级管理领域存在的问题:班级管理方法缺乏系统整理、班级管理领域的有益探索:“系统方法”的必要性与价值、班级管理领域的专业提升:“班级管理方法系统”、班级发展中的一项标志性主题活动——《努力·成功·快乐》、围绕主题活动采用的班级管理系统方法、班级管理的基本策略 、班级管理的主要措施、班级管理的常用技法等方面一一详细阐述,最终总结出一个越来越清晰的发展方向:这个时代更需要“智慧型班主任”,而不仅仅是“勤奋型班主任”和“爱心型”班主任。
要让专业智慧成就专业人生,需要用研究的心态来面对充满活力的班级生活,用发自内心的真诚而富有灵气的专业追求,师生共同创造的真实而充满豪情的发展成效,在这充满智慧的希望空间中,出现新的教育思路、新的教育方法、新的生命品质。
图书在馆:G451.6/21
好书推荐——《班主任工作的系统方法》
2020-05-25 08:53:00 来源:图书馆 浏览量:408
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