校企合作情况介绍
2013-12-10 11:33:38   来源：   浏览量：2552

     学校高度重视校企合作工作，不断拓展校企合作范围、深化校企合作内涵，先后出台了《校企合作实施方案》、《教师进企业进修锻炼实施办法》等管理性文件，与企业开展多种形式合作。
    一、校企合作机制健全。学校成立了由校长为组长，分管副校长为副组长，由招生就业处、教务处、专业教学部门等科室参加的校企合作工作领导小组，招生就业处负责校企合作项目的立项、论证、实施、监控、考核工作，每年制定校企合作工作计划并组织实施。目前学校已与台湾可成科技（宿迁）公司、日本尼吉康电子（宿迁）公司、江苏秀强玻璃、江苏铝技、京东商城等50多家企业签订校企合作协议书，建立稳固的合作关系。初步形成了“校企合作、共同培养”人才培养模式，提高了人才培养质量。
    二、校企合作运行良好。重点专业聘请行业、企业、高校的专家成立专业建设指导委员会，按照章程定期组织活动，指导各专业的专业建设与教学改革。每年按计划组织专业教师进企业调研、进修锻炼，促进了“双师型”教师的成长，加深了教师对专业课程的理解，近三年下企业实习教师总数达300多人次。聘请企业技术能手兼职任教，增强了教学的针对性，促进了专业课程与生产实践的融合。骨干专业密切与企业合作关系，每个骨干专业需与不低于3家企业建立合作关系，专业带头人定期深入企业调研。
    学校密切关注企业的技能人才需求，广泛开展订单培养、定向培养、定向研修。
    一是开设企业冠名班。学校与企业签定“订单培养”合同，企业提出“订单”，学校按单招生，校企共同制定人才培养方案，确定教材、教学大纲及教学内容。学校组建了由学校教师、企业有关专家和工程技术人员共同承担教学任务的教学团队，定期集中开展教学研究活动，企业直接参与修订人才培养方案，以保证人才培养符合企业需要。目前学校已成功开办了“秀强班”、“可成班”、“南钢宿迁班”、“尼吉康电子班”、“尼吉康机电班”等冠名班，冠名办班运行良好，效果显著，深受企业、学生欢迎。
    二是定向培养。学校提前与合作企业签订协议，专业课程按企业实际岗位需求开设，由校企双方商定，定期到企业实习。学生就业前，按照企业的要求进行订单式岗前培训，提高学生的岗位适应能力。
三是开设在岗定向研修班。学校提供师资、场所、鉴定资源，并负责理论教学和基本技能训练，专业课教学由双方共同完成，学校负责组织职业技能鉴定。
    订单培养一方面加大了我校课程改革的力度，各专业的教学计划经过调整后更加接近企业岗位的需求，促进了教师和学生技能水平的提高，实现课程和岗位的无缝对接，使学生的就业得到保障，增强了专业吸引力。近三年学历班毕业生中有1200余人通过订单培养实现优质就业。
    积极开展集团化办学试点，探索资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的新型办学道路。目前由我校牵头，与湖滨新城管委会、泗洪新星中等专业学校、日本尼吉康电子（宿迁）有限公司、扬州江淮轻型汽车有限公司、江苏秀强玻璃工艺股份有限公司、可成科技集团（宿迁）有限公司等单位共同组建了宿迁市淮海职业教育集团，签订了集团化办学协议，制定了章程，明确了相关责任和义务。开展的工作主要内容有：
    1、员工培训。合作企业可利用学校的软、硬件资源，进行在岗员工技能提升培训、技能考证等培训工作。
    2、冠名办班。学校每年为合作企业开设定制班，培养层次分为中级工、高级工。共同制定“冠名班”教学计划，共同商定“冠名班”人才培养方案，共同参与“冠名班”学生教学。
    3、出资助学。合作企业根据培养的实际需要对定制班学生进行奖励资助或提供实习设备。
    4、人员交流。根据教学需要，学校定期派遣一定数量专业教师到合作企业及其下属相关企业挂职锻炼，参与企业生产实践。合作企业定期派遣中高层管理人员或专业技术人员到学校讲学和进行教科研活动。
    另外我校在泗洪县、沭阳县、宿豫区设立了联合办学点，就近开展失地农民、下岗人员、退役军人职业技能培训。