细化课堂教学评价标准 提升教师教学水平
2018-04-13 15:27:00   来源：教育教学督导室   浏览量：423

     课堂教学评价标准是评价教师课堂教学优劣的依据，为深化教学改革，改善我院教学评价“一刀切”现状，使课堂教学评价工作制度化、规范化，从而有效地推进教学督导工作，近日，教育教学督导室着手修订淮海技师学院学科课堂教学评价标准。 
      根据我院课堂教学学科特点，本次课堂教学评价标准修订将分为三个大类，分别是文化课、技能课、体育课。学科课堂教学评价标准共五项，即教学设计、教学过程、教学效果、教师素养、特色创新，共计二十个评价要点。评课人根据所听评课的类型选择不同的评价标准，采取实事求是的态度，严格遵守评价标准，保证评课的客观公正。值得一提的是，本次修订特地将体育课堂标准单独列出，这为我院体育课堂规范化教学提供了有力的支持。
      课堂教学质量评价工作不是简单地将教师的教学情况与评价标准简单的一一对应，而是要求评课人透彻的理解评价标准，借助听课人丰富的经验，细致的观察，真诚的沟通，才能做到使用同一把尺子应对千变万化的课堂，只有这样，才能使评课符合教学实际，才能有效增强教师的教学信心，才能推动教学工作向纵深处开展。